10.3969/j.issn.1002-1647.2009.02.046
《乌鸦喝水》说课教案
@@ 一、教材分析
<乌鸦喝水>足义务教育课程标准实验教科书第二册第七单元的课文.本文虽然篇幅短小,但蕴涵着深刻的哲理.以"喝水"为线索.描绘出乌鸦机灵、可爱的形象,告诉人们做任何事情只要开动脑筋想办法,就能克服困难.文中插图形象、色彩丰富,有助于学生观察、想像.
乌鸦、实验教科书、深刻的哲理、义务教育、形象、篇幅短小、课程标准、教材分析、学生观、蕴涵、线索、色彩、困难、课文、单元、插图
I10;K89
2009-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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