如何指导小学生的课外阅读

摘要：

@@ 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读."开展课外阅读是新课程理念下开放式语文教育小可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径.通过课外阅读,学生可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习,对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼,从中不断发现、丰富、完善,超越自我.因此,课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口,也是学生成长的"助推器".那么如何培养学生课外阅读能力呢?

机标关键词：小学生、课外阅读、学生语文素养、苏霍姆林斯基、高学生、新课程理念、阅读能力、语文能力、语文教育、学生成长、实践学习、培养学生、经验教训、作业量、助推器、前苏联、开放式、教育家、自然、途径

分类号：G71;G64

在线出版日期：2009-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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