音乐教育与儿童的智力发展

摘要：

@@ 人的智力是一种综合性的心理活动,其水平的高低一般是由"遗传"和"后天影响"这两个因素决定的,而后天影响的作用又是重要的因素,因为后天的教育与训练可以直接影响智力的发育.这些已经被生理学家、心理学家和教育学家的研究所证明.通过教育和训练提高智力水平的手段是多种多样的,而音乐教育则有其独特的、不可取代的特殊作用.

机标关键词：音乐教育、儿童、智力水平、心理学家、训练提高、心理活动、教育学家、证明、遗传、发育

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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