10.3969/j.issn.1002-1647.2007.06.024
以读促写读写结合
@@ 为加强小学生的读写能力,笔者在小学语文教学中一直坚持"以读促写,读写结合"的做法,收到良好的效果.
以读促写、小学语文教学、读写能力、读写结合、小学生
G63(中等教育)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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以读促写、小学语文教学、读写能力、读写结合、小学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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