从2007年高考英语阅读理解题说开去
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10.3969/j.issn.1002-1647.2007.06.023

从2007年高考英语阅读理解题说开去

引用
@@ 英语阅读理解是学生对书面信息进行认知并进行深入理解的心理过程.阅读不是一字不漏地处理文字符号,而是通过推测、选择、验证等一系列步骤对信息进行重新加工,根据句法和上下文关系进行预测,利用原句中最少的文字信息获得最多的逻辑理解.

高考英语、英语阅读理解、信息获得、上下文关系、心理过程、文字符号、书面信息、预测、验证、学生、选择、推测、认知、逻辑、句法、加工、处理

G63(中等教育)

2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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