10.3969/j.issn.1002-1647.2006.04.028
突出数学思想方法教学谈
@@ 在高中数学教学中,注重数学思想的渗透,能使学生在掌握知识和方法的同时提高数学能力.
数学思想、数学能力、数学教学、知识、学生、渗透、方法
G42(教学理论)
2006-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学思想、数学能力、数学教学、知识、学生、渗透、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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