让生活成为学生的教材

摘要：

@@ 数学来源于生活并应用于生活.正如《小学数学课程标准》指出:数学是人类生活的工具,对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验,从数学与人和现实生活的联系中去寻找.如何把数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,化抽象的数学为有趣、生动、易懂的事物,这是当前数学教学的热点问题.为此,教师要做到:

机标关键词：教学生活化、数学教学、源于生活、小学数学、数学活动、数学本质、生活经验、热点问题、课程标准、数学家、应用、体验、实践、课堂、教师、工具

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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