让农村小学生充分体验阅读的快乐

摘要：

@@ 新课标主张通过阅读使学生"掌握最基本的语文学习方法和独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法,能初步理解\鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,能借助工具书阅读浅显文言文.九年课外阅读总量达到400万字以上."但是在教育资源相对匮乏的农村,教师应如何加强阅读教学,使小学生充分体验到阅读的快乐呢?

机标关键词：农村、小学生、阅读教学、语文学习方法、阅读方法、文学作品、情感体验、课外阅读、精神世界、教育资源、高尚情操、独立阅读、文言文、工具书、总量、张通、运用、语感、学会、趣味

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2006-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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