《飞夺泸定桥》教学设计

摘要：

@@ [设计理念]
<飞夺泸定桥>(教育科学版小学语文第七册)是历史性与知识性较强的一篇文章,教学中教师既要让学生了解红军强夺泸定桥的战斗过程,也要让学生在课文学习中领会红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏革命精神.因此,在设计教学时尽量体现以下理念:一是让学生感知形象、品味语言,在学习语言中培养情感;二是从课题"飞"字入手,抓住学生的好问心理,激发学生的学习欲望.整节课坚持学生自主学习的方法,注意激发学生的学习兴趣.

机标关键词：泸定桥、学生自主学习、战斗过程、学习欲望、学习语言、学习兴趣、小学语文、设计理念、设计教学、品味语言、培养情感、课文学习、教育科学、红军、革命精神、感知形象、知识性、历史性、战士、心理

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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