学校管理三要素:文化、情感、教研

摘要：

@@ 新课程的实施是一个系统工程,它涉及到教育系统内外的诸多因素.就学校管理而言,我们固有的管理模式过分注重外在的规则标准,过分倚重个人的权威.因此,我们应该在反思传统的基础上,顺应时代要求,构建适合教师和学生进步成长的学校管理体系,为新课程的实施提供有力的保障.

机标关键词：学校管理、三要素、文化、情感、新课程、系统工程、时代要求、人的权威、教育系统、规则标准、管理体系、管理模式、多因素、学生、教师、基础、构建、分注

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15