把握新教材更新教育观

摘要：

@@ 中学语文新教材打破单纯地强调学科自身的系统性、逻辑性的局限,内容与学生的生活以及现代社会,科技发展有密切的联系.新教材关注学生的兴趣与经验,尽可能精选适合学生终身学习必备的基础知识和技能,突破学科限制,体现义务教育阶段各学科课程应首先服务于学生发展的功能.

机标关键词：语文新教材、义务教育阶段、学生终身学习、学科课程、知识和技能、学生的生活、学生发展、现代社会、科技发展、关注学生、系统性、破学科、中学、兴趣、逻辑、经验、基础、功能、服务

分类号：G63;G71

在线出版日期：2005-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40