10.3969/j.issn.1002-1647.2005.03.029
《鼠标的认识》教学案例及评析
@@ 教学内容:
小学信息技术课实验教材(入门篇)<鼠标的认识>
一、教学策略
本课的教学重点是认识鼠标;教学难点是学会鼠标的移动、单击、双击、拖拽四种操作方法,并能将这些方法灵活地运用于计算机操作中.
鼠标、实验教材、教学重点、教学难点、教学内容、教学策略、方法灵活、操作方法、技术课、计算机、运用、移动、学会、信息、小学
G62;G84
2005-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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