师生角色互换在材料化学专业课堂教学中的探索

摘要：

针对当代大学生课堂学习中存在的学习兴趣和积极性不高等问题,在材料化学专业课堂教学中引入了师生角色互换的教学模式.在师生角色互换的教学试点,通过建立学习小组,分工合作,教学软件多样化,展示方式多元化,学生教学以及建立演讲竞争机制,学生、老师对教学的点评以及老师对于知识点的补充等环节,营造了融洽的课堂学习氛圉,增强了师生间的互动交流,提高了学生对于课堂学习的兴趣和积极性.

关键词：材料化学、师生角色互换、教学改革

所属期刊栏目：33

在线出版日期：2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59