日、美、中义务教育财政制度百年变迁及启示

摘要：

本文通过对日、美、中三国义务教育财政制度百年变迁的比较,得出以下结论:义务教育是一国政府投资于公民基本素质、社会公平和国家普遍认同的价值观,各级政府对义务教育的发展都负有不可推卸的责任;义务教育财政制度法制化,并在实施中建立稳定的政策机制,是义务教育经费能够得到充足保障的制度基础;义务教育财政支出呈现中央化的趋势是追求义务教育公平的表观;义务教育均衡化是社会进步的必然要求.

关键词：义务教育、教育财政、经费投入

分类号：F8(财政、金融)

资助基金：国家社会科学基金;湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队项目;湖北省教育科学规划课题

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74