界面与胶体化学课程教学探索与实践

摘要：

将界面与胶体化学课程教学内容模块化,采用问题导向教学法与内驱力教学法,能够充分调动学生的学习积极性,改变以往学生被动学习的状态;同时联系实际生活进行教学,充分挖掘课程内容中蕴含的思政元素,对培养学生的社会责任感具有积极作用.以上界面与胶体化学课程改革探索和实践,为应用型化学课程教学提供了一种有价值的思路.

关键词：界面与胶体化学、模块、问题导向、内驱力、思政元素

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0;S811.6;G712

资助基金：青岛农业大学课程思政教育专项;青岛农业大学课程思政教学团队培育项目;青岛农业大学继续教育研究课程

在线出版日期：2023-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：108-113