功能材料研究生课程融合思政教育的探索

摘要：

培养材料类新工科创新型研究生人才,要求培养体系涵盖理想信念、创新思维和专业技能方面的内容,而研究生专业课程中的思政内容模块是有效融合上述内容的重要切入点.文章以功能材料课程为例,剖析了专业课程融合思政教育过程中尚待解决的问题,从思政元素、能力培养和教学成效三个方面介绍了功能材料课程思政建设方案及实施过程,可为其他高校材料类新工科研究生课程思政教学改革提供参考.

关键词：课程思政、新工科教育、功能材料、研究生教育

所属期刊栏目：40

分类号：G641;G712;G42

资助基金：广东省高等教育教学研究和改革项目;中山大学研究生教育质量提升专项

在线出版日期：2023-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57