生态学视域下高校教师思政与学生思政的互促融合研究

摘要：

教师与学生是高校思想政治教育生态系统中的两大重要主体,师生关系是教育活动中的核心要素.文章基于生态学视角,指出当前高校思政工作存在个体生态及个体生态间的关系失衡、群体生态失衡、系统内外部环境失衡等问题,并从立德树人的根本任务出发,强调通过关注个体需要、强化交互关系、优化内外部生态系统环境,使高校思想政治教育生态系统恢复平衡.系统讨论教师思政与学生思政的互促融合,有助于推动教师与学生同向同行、协同发展.

关键词：教育生态系统、教师思政、学生思政、互促融合

所属期刊栏目：40

分类号：G641;G434;G718.5

资助基金：华东理工大学教师思政和师德建设研究课题YP060901

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：137-143