新工科背景下化工分离工程的教学改革探索

摘要：

化工分离工程是化工专业的核心课程,具有综合性和实践性强的特点.针对课程教学新知识拓展不充分、基于工程问题的教学内容渗入不够及学生实践创新能力培养不足等问题,该课程教学团队开展了以学生为中心的讨论式教学、案例式教学、实践教学及课程思政教学改革,为新工科背景下其他高校工科课程教学改革提供参考.

关键词：化工分离工程、课程改革、讨论式、工程案例

所属期刊栏目：40

分类号：G640;G420;G712

资助基金：国家卓越工程师培养计划湖南大学化学工程与工艺专业项目MOE-No.2011-40

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-61,136