合作办学背景下中外联合同步课堂教学模式探索 ——以材料力学课程为例

摘要：

为了提高普通院校中外合作办学专业的课堂教学效果,促进国外优质教学内容的引进和吸收,很多中外合作办学机构采用了中外教师联合授课模式,但存在一些不足之处.为此,沈阳化工大学实施了中外教师联合同步课堂教学模式,以保证外教授课学时的完整性和课堂的连续性.该教学模式包括课前准备、联合同步课堂、课后总结三个环节,已经应用在疫情防控期间中外教师联合线上教学中,取得了良好的效果,也可推广至线下教学.

关键词：中外合作办学、联合授课、同步课堂、教学模式

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0;H319;G43

资助基金：辽宁省一流本科课程项目;辽宁省教育科学十三五规划课题;沈阳化工大学教育教学培育工程项目

在线出版日期：2022-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：127-132