基于"合作、共享、交叉"的地方应用型化工人才培养机制探索

摘要：

新工科建设是我国为适应国家产业发展而推出的高等教育领域重大举措.文章从应用型地方本科高校新工科人才培养的实际问题出发,介绍了宁波工程学院化学工程与工艺专业以工程实践和应用能力提升为目标,从"合作、共享、交叉"三个方面进行的新工科人才培养机制改革.文章提到的政校企合作、校企合作"五共协同"、校内实训基地共享共建、多元交叉育人等改革思路值得参考.

关键词：新工科建设、校企合作、化工类、地方院校

所属期刊栏目：39

分类号：G647;P208;G710

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;浙江省十三五省级产学合作育人项目

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41