康奈尔大学办学理念渐进研究:基于1865—1914年的考察

摘要：

康奈尔大学作为世界一流的研究型大学和校史最短的"常春藤盟校",其迅速崛起和发展历程十分值得关注.文章通过分析康奈尔大学运营理念、育人理念、社会服务理念的渐进过程,总结了其在第一次世界大战之前的发展之路,并探讨了该校突破"殖民地学院"模板,崛起为"美国第一所真正的大学"的原因,为当下我国"双一流"建设提供参考.

关键词：康奈尔大学、办学理念渐进、运营理念、育人理念、社会服务理念

所属期刊栏目：39

分类号：G640;G40-02;G258.6

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：23-32