能力目标导向的化工设计课程教学改革与实践

摘要：

化工设计是化学工程与工艺专业的核心课程,在培养学生解决复杂工程问题能力的过程中发挥着重要作用.大连理工大学化工设计教学团队通过"反向设计"进行了课程目标与毕业要求对应支撑的顶层设计,修订了课程教学大纲,改革了教学方法和考核评价方式,并依据评价结果持续改进教学方法和教学内容.此次教学改革极大地提升了学生解决复杂工程问题的能力.

关键词：化工设计、化学工程与工艺、目标导向、课程建设

所属期刊栏目：39

分类号：X22;G642.421;G712

资助基金：大连理工大学教育教学改革基金重点项目ZD2020007

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：101-105