基于案例教学法的课程教学与大学生科创竞赛结合的探索 ——以机械原理课程为例

摘要：

科创竞赛作为培养大学生创新实践能力的重要途径和手段,在一定程度上会挤占课程教学的时间,也需要课程提供理论支撑.为了加深学生对基本原理和概念的理解,实现课程教学与大学生科创竞赛的结合,文章以机械原理课程为例,以案例教学法为桥梁,建立了课程教学和科创竞赛之间的联系,以期为培养大学生的创新实践能力和提高课程教学质量提供参考.

关键词：案例教学法、机械原理、科创竞赛

所属期刊栏目：39

分类号：G642.3;G420;TP3-4

资助基金：济南大学教学研究项目;济南大学教学研究项目;济南大学教学研究项目

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46