10.3969/j.issn.1000-6168.2021.03.016
能源化学工程专业工业催化课程教学思考与探索
基于西北大学能源化学工程专业的人才培养目标及特色,文章介绍了工业催化课程的教学内容和教学方式的改革探索,提出通过加强工科学生对催化基础理论的深层次理解、建立基础与应用相结合的学习全局观、注重课程之间的衔接和贯通式引导、引入前沿学术成果、对接教学内容与应用实践环节等措施,提高学生的综合能力.
能源化工;工业催化;基础与应用结合;贯通式学习
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2021-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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