利用MOOC资源快速提高学生的专业英语听力水平——以制药工艺学课程教学改革为例

摘要：

在国际学术交流中,专业英语听力是一种基本能力.文章以浙江大学化学工程与生物工程学院制药工艺学课程为例,介绍了将美国耶鲁大学和麻省理工学院的三门相关MOOC的部分音频和文字材料引入教学的实践.这些材料用于学生课外学习,同时教师会进行课堂听力测试,以期快速提高学生的专业英语听力水平.结果表明,学生的专业英语听力水平在短时间内有了较大提高.

关键词：制药工艺学、专业英语听力、MOOC、教学改革

所属期刊栏目：37

资助基金：浙江大学专业核心课程建设项目;浙江大学教学方法改革研究项目

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29