面向新工科的化工结晶过程原理及应用课程改革与实践

摘要：

课程改革是实现新工科人才工程能力培养的重要路径.青海大学盐化工专业依托盐湖化工产业而设立,在培养化工专业人才的过程中,秉承“以学生发展为中心”的教学理念,在课程内容体系、教学组织模式、过程考核和评价机制等方面开展了有益探索,形成了知行合一、学思结合的课程体系,提升了学生的综合能力和素养.

关键词：新工科、课程体系、教学模式、人才培养、工程教育

所属期刊栏目：37

资助基金：青海大学教育教学研究项目“新工科背景下盐化工专业人才培养新模式与课程体系优化的分析研究”;青海大学三类课程建设项目“化工结晶过程原理及应用”;青海大学课堂教学与考试综合改革项目

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58