化工原理案例教学的构建与实施——以“流体流动”为例

摘要：

以“流体流动”一章为例,分析确定该章的知识框架和知识要点,设计并建立开篇案例、问题案例和综合案例三层次的案例内容,教学中通过不同案例的组合,实现了由点到面、由浅入深的工程知识系统化学习及运用,取得了良好的效果.

关键词：化工原理、案例教学、工程案例、知识框架

所属期刊栏目：37

资助基金：兵团高等学校优秀青年教师培养计划项目CZ027208

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92