10.3969/j.issn.1000-6168.2019.06.007
提高化工原理课堂教学效果的探索
化工原理是化工类及相关专业的重要专业基础课.根据化工原理的特点,我们以提高学生学习参与度进而提高学生学习兴趣和综合能力为目的,以学生为中心,以问题为导向,以案例为载体,以“雨课堂”为工具进行了教学探索,取得了较好的效果.
化工原理、教学参与、教学效果
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贵州省本科教学工程项目“同伴教学法在工科教学中的应用研究——以制药工程原理课程为例”项目编号:黔教本2016112103
2020-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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