基于应用型人才培养的课程体系构建与课程建设

摘要：

“一个理念(OBE)”“一种模式(CDIO)”和“三项举措”构成的“113”人才培养新体系体现了OBE理念与《华盛顿协议》的工程教育认证标准及CDIO工程教育模式的契合性,为实施OBE理念、CDIO教育模式和实现应用型人才的培养提供了措施保障.沈阳化工大学机械工程学院从OBE理念出发,结合学校的定位、特色和学生实际,确定了培养目标和相应的课程体系,并以CDIO教育模式下的工程产品或系统平台为节点,把知识关联起来,逐级开展项目教学,以期达成培养目标,培养高素质应用型人才.

关键词：应用型人才、培养模式、课程体系、项目教学

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资助基金：辽宁省高等教育学会“十三五”规划高教研究重点课题“地方本科高校转型发展调查研究”GHZD160023;沈阳化工大学教学研究项目“突出实践能力的应用型人才培养模式研究与实践”2016A19

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-59,102