本科生导师制在化学化工类专业创新人才培养中的实践与研究

摘要：

针对目前本科生创新能力培养中的问题,合肥工业大学化学与化工学院通过创新培养模式、健全管理机制等措施培养学生的自主创新能力,实施了班主任、本科生导师、辅导员“三位一体”的新型育人机制,构建了“四年不断线,课内课外相结合”的实践教学体系.教改对培养“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的化学化工类专业创新人才具有重要意义.

关键词：本科生导师制、三位一体、人才培养、创新

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资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目2017kfk006,2015jyxm033;合肥工业大学青年教师教学研究项目JYQN1621;合肥工业大学研究生教学改革研究项目2017YJG02

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-24,31