基于工程教育专业认证的工业催化课堂教学改革研究

摘要：

我院基于工程教育专业认证理念,从课程目标确定、教学环节设计、考核标准制定和毕业要求达成度评价诸维度,探讨了化学工程与工艺专业主干课程工业催化的课堂教学改革,以求达到教育质量与国际实质等效,实现工程教育的目的.

关键词：工程教育专业认证、课堂教学改革、毕业要求达成度评价

所属期刊栏目：35

资助基金：山西省高等学校教学改革研究重点项目J2015074;山西省研究生教育改革研究课题2017JG76

在线出版日期：2018-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：36-42