华东理工大学专业技术职务聘任分类评价机制分析

摘要：

随着高校教师考核评价制度改革的进一步深化,人才评价标准多元化、科学化的需求逐步增大,加上华东理工大学原有专业技术职务评价体系自身存在弊端,建立专业技术职务分类评价体系迫在眉睫.在广泛调研和立足实际的基础上,我校从分类体系、评聘程序、任职条件三方面制定了专业技术职务分类评价机制,以适应学校人才培养和发展的需要.

关键词：专业技术职务、分类评价、华东理工大学

所属期刊栏目：35

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：100-104