学分制转型时期工科院校大学英语课程体系改革——以青岛科技大学为例

摘要：

学分制的实施体现了现代高等教育的发展趋势,对满足人才培养的个性化需求具有十分重要的意义.本文结合青岛科技大学的改革实践,讨论了学分制转型时期大学英语课程体系的建设问题,强调以学生为主体、尊重个体差异、注重个性发展的现代教育理念.

关键词：学分制、大学英语、课程改革、个性发展

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资助基金：山东省教育厅本科高校教学改革项目“基于学生多元化需求的大学英语教学改革与实践”2015M084;青岛科技大学教学改革项目“学分制背景下的大学英语个性化课程体系改革与创新”2014142

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52