“3+4”中本贯通人才培养模式的探索——以化学工程与工艺专业为例

摘要：

中职与本科贯通培养是现代职业教育体系的实现途径之一,对于增强学生的职业能力、拓展学生的就业面等具有实际意义.实现中职与本科贯通培养的关键是中职与本科院校要实现有效的衔接,以达到共同培养高端技术人才的目的.本文对两年来化学工程与工艺专业实行“3+4”中本贯通培养的工作进行总结,以期能为“3+4”中职与本科贯通培养模式提供理论依据和实践指导.

关键词：“3+4”中本贯通、培养方案、改革

所属期刊栏目：34

分类号：J21;G43

资助基金：上海市应用型本科专业建设项目

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43