项目驱动式教学法在水污染控制工程课程教学中的应用研究

摘要：

目前,大学很多教师上课仍采用满堂灌的方式,学生听得乏味,教师也讲得辛苦,教学效果比较差,难以培养学生的实践能力和创新精神,而项目驱动式教学法能很好地克服上述缺陷.本文旨在探讨“项目驱动式教学法”实施过程中出现的一系列问题及其解决办法,为广大一线教师提供参考,从而提高教学水平和教学效果.

关键词：教学改革、项目驱动式教学法、水污染控制工程

所属期刊栏目：33

分类号：TP3;G71

资助基金：江西省教改课题JXJG-13-17-17;九江学院校级教改课题jyzz12-07

在线出版日期：2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51