10.3969/j.issn.1000-6168.2016.06.011
实验教学项目分类与界定标准的研究
本文研究了国内外教学实验项目的分类情况,在确定和阐述分类角度及标准的基础上,对化学化工教学实验项目进行了分类,阐明了不同类型教学实验项目的特征,同时对其辨识标准进行了讨论,并从教学行为的角度,提出一定数量的辨识因子,建立了不同类型教学实验项目的界定标准.研究成果不但有利于提高实验教学质量,也能对实验教学质量的监控与管理起到积极作用.
化学化工专业、实验教学改革、实验项目分类、界定标准
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TP3;G80
广东省教学研究立项GDJG20141125;广东省人才培养模式创新实验区
2017-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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