基于工程教育认证标准构建标准化课程教学大纲——以武汉工程大学化学制药工艺学课程大纲为例

摘要：

课程教学大纲是一种规范性的教学指导文件.我们基于工程教育专业认证标准构建了标准化课程教学大纲,将教学要求、教学内容、考核说明及课程教学评价、课程持续改进等内容与工程教育专业认证中的毕业要求与课程体系达成度相互关联起来,建立了可以量化的课程质量评价体系,并有效地完善和丰富了教学大纲的实质性内容,以期达到均一性的课程教学质量.本文以我校化学制药工艺学课程为例,阐述了构建标准化课程教学大纲的四个步骤,期望对工科专业建立标准化课程教学大纲起到一定的借鉴作用.

关键词：课程教学大纲、标准体系、工程教育专业认证、教学质量、课程关键词

所属期刊栏目：33

分类号：G64;G40

资助基金：湖北省教育厅高校教育改革项目2014296,2013288;中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究重点项目201408

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：6-11