化工原理教学中积极促进学生学习正迁移的发生

摘要：

化工原理课程的内容是利用数学、物理和化学等自然科学的原理,研究实际化工中物理过程的规律,并利用这些规律进行化工过程设计和设备构造设计.该课程内容繁多,体系庞大,知识的理论性和实践性强.我们以教育心理学的学习迁移理论为指导,在课程教学实践中研究探讨了积极促进学生学习正迁移发生的多种教学策略.

关键词：化工原理、教学、学习迁移、教学策略

所属期刊栏目：32

分类号：G64;G63

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-53,82