大学生自主授课在协作学习模式下的应用——以高等数学习题课为例

摘要：

经过大量的探索和尝试,学生自主授课在大学生协作学习中取得了明显的效果.在如今重视学风,推广自主互助教学的大背景下,学生作为授课主体,开展协作学习,不仅能够提高自主学习能力,激发学习热情,也能够创新教学模式,弥补教学盲区.该模式可在“卓越计划”中实施,对提高高校大学生思维能力和综合素质大有裨益.

关键词：学生自主授课、协作学习、教学模式

所属期刊栏目：32

在线出版日期：2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109