基于协同创新理念的设计学实践教学探析

摘要：

实践教学是设计学教学中与传授式理论教学相对的教学方式,它以培养创新精神为目标,以问题探究、深度体验和批判思维为基本特征.协同创新旨在通过打破创新主体的壁垒,使创新资源和要素有效集聚,释放创造力.这一理念和方式应用于设计学的实践教学,可以创造教学的空间差异性及目标多元性,实现以学生为主体的创新教学.

关键词：协同创新、实践教学、课程实践教学、专业实践教学、社会实践教学

所属期刊栏目：31

分类号：TU9;TH1

在线出版日期：2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58