研究型教学法在无机化学实验课程中的实践与探索

摘要：

本文介绍了研究型实验课堂教师创设问题的思路和方法、学生的任务与研究、完成实验课程的步骤与流程,提出了注重理论与实践的结合性、问题的技巧性、实验技能的培养性、思考问题的方式方法培养等问题创设原则.研究型实验课堂的结果是学生在学习知识、提高能力的前提下提交了实验研究报告.

关键词：研究型教学、实验课程、能力培养、实践与探索

所属期刊栏目：31

分类号：G4 ;G63

资助基金：哈尔滨工程大学教改基金,大类人才培养模式下普通化学的教学改革002100020632

在线出版日期：2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46