10.3969/j.issn.1000-6168.2014.02.013
基于行动学习法的风险管理案例教学改革探析
风险管理作为管理学的一个分支,涉及多个学科的交叉和融合,具有理论综合性和实践应用性强的双重特点.案例教学一直是提升学生分析和解决问题能力的重要方式.本文针对传统案例教学中“学生参与度低”“课堂讨论时间短”和“对案例缺乏深入了解和体会”等难点,运用MBA教学中的“行动学习法”,对风险管理案例教学进行改革,提出基于目标导向、主动学习的风险管理案例教学新模式.
行动学习法、案例教学、教学改革
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G72;G64
2013年华东理工大学继续教育教学研究项目——基于“行动学习法”的成人教育案例教学方法研究、2011年上海市重点课程项目《风险管理》、2012年“大学生创新业训练计划”国家级项目——系统重要性银行的金融脆弱性及监管政策研究121025162支持
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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