10.3969/j.issn.1000-6168.2013.05.014
化工原理设计性吸附实验的开设初探
本文介绍了设计性吸附实验的开设内容、实验装置以及实验过程,提出了实验中各不同环节教师的作用和指导方法.合适的开设对象是已经学完化工原理课程、对吸附过程感兴趣的学生;合适的开设时间应该是化工原理课程刚结束,离研究生入学考试尚早的三年级第二学期末或四年级第一学期初.实验中要允许失败,失败的过程也是学生学习知识、积累经验的过程.
化工原理、设计性实验、吸附
30
G64;V24
2013-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
56-58,62