制药工艺学中培养基于反应机理和动力学的学习思维方式

摘要：

课程教学的意义本质上是该学科思维方式的培养,制药工艺学教学的主线应该是培养建立在药物合成反应机理与动力学基础之上的专业思维方式.我们通过一些过程化学研究的实例,科学地讲授以反应机理与动力学决定制药工艺配置的思维模式与研究方法学,从而合理地服务于教学、科学研究和药物制造.

关键词：制药工艺学、反应机理、反应动力学、思维模式、工艺配置

所属期刊栏目：30

分类号：TQ4;TQ1

资助基金：卓越工程师教育培养计划"专业综合改革试点"项目YC0138201;华东理工大学重点课程建设经费YC0126301支持

在线出版日期：2013-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40