10.3969/j.issn.1000-6168.2013.04.013
基于卓越工程师培养的要求,深化化工设计教学环节改革
卓越工程师教育培养计划是教育部着力实施的我国高等工程教育改革的重大措施.我校化学工程与工艺专业以卓越工程师教育培养为目标,深化化工设计教学环节的改革举措,本文着重探讨了在激发学生主体性,增加化工设计实践教学环节及实践教学比例,强化现代化化工设计软件在工程设计中的应用,以及加强师资队伍建设等多个化工设计教学环节等方面的改革.
卓越工程师、化工设计、教学改革
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F40;G71
2013-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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