专业实验教学中模块化的探索与实践

摘要：

针对学生在专业实验过程中缺乏兴趣和主动性的问题,我们对实验教学内容和方式进行了改革,增加了模块化设计性的实验内容,使学生在实验中能够充分发挥自己的主动性,培养了综合能力和创新精神,并接受了初步的科研训练.

关键词：模块化、设计性、专业实验、高分子

所属期刊栏目：30

分类号：G64;G42

资助基金：院教改项目JG-0921

在线出版日期：2013-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75