基于CDIO教育理念的化工设计课程改革与实践

摘要：

本文剖析了化工设计教学中存在的问题,从本校实际出发,阐述基于CDIO教学理念的化工设计课程的教学改革和实践,提出了教学改革的具体措施.实践表明,CDIO模式以化工产品或过程设计为导向的工程教育,做中学,学中做,建立起了以往化工工科教育中缺乏的工程价值观,激发了学生的学习兴趣,转变了其学习态度,全方位培养了学生在现代工业生产中赖以生存和成长的团队精神、交流能力、创新能力和多学科、大系统掌控能力,形成了化工设计课程鲜明的特色和优势,促进了化工专业教学质量的提高.

关键词：CDIO、化工设计、教学改革

所属期刊栏目：30

分类号：G42;G64

在线出版日期：2013-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-44,83