关于高校教育质量的思考和实践

摘要：

教和学是一个活动的两个主体.“教”兼具主导、引领特征,“学”有相随、超越或发散的可能.用心的教学实践,需要教师在情感、精力上的付出,在方式上的研究,以实现教和学双方的互动互学；教师的工作,责任是基础,精力是主体,情感是保障,尊敬是报偿.和谐社会,课堂是苗床.

关键词：教学、责任、和谐

所属期刊栏目：30

分类号：G4 ;R74

在线出版日期：2013-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83