过程控制工程创新实践教育模式建设研讨

摘要：

我们根据过程控制工程课程具有综合性、实践性强的特点,以＂聆听→质疑→解惑→实践＂的教学方法,通过采用多模式地运用现代化教学手段,创建课内、课外多形式的实践能力培养模式,形成了兴趣驱动与问题探索的素质教育培养模式,推进了质疑重于聆听,反思高于理解的工程教育改革模式。基于化工过程常用典型装置特性和控制系统设计要求,我们构建了一套完善的多层次过程控制工程实践教学仿真实验系统,切实提高学生的工程实践能力。

关键词：过程控制工程、精品课程、创新实践教育、模拟实验系统

所属期刊栏目：29

分类号：G633.302(中等教育)

资助基金：中国博士后科学基金项目20100471325;江苏省博士后基金项目0901011B;南京工业大学教育教学改革研究课题

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-26,40