化工分离和油驱模车竞赛的设计与实践

摘要：

在培养化工专业学生创新精神和实践能力的过程中,大连理工大学开展了化工分离和油驱模车竞赛的设计和平台建设。竞赛中我们整合了授课、实验和设计三个教学环节,建构了研究型教学实践场景。本文拟以大连理工大学化工创新技能竞赛的实践说明其教学效果。

关键词：化工分离竞赛、油驱模车竞赛、研究型教学、实践教学、创新能力

所属期刊栏目：28

分类号：F426.61(中国工业经济)

资助基金：大连理工大学本科生教学改革面上项目。大连理工大学研究生教学改革面上项目

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-55,77